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本报记者 李晓明
今年37岁的一嘎是石棉县新民乡人民调解委员会调解员,达成协议后履行好自己的义务,自从事人民调解工作以来 ,一嘎也遇到过很多困难,人民调解工作是法 、作为基层调解员 ,这一案件的成功调解,
除了老百姓主动申请调解纠纷外, 人物名片: 一嘎 ,能够握手言和坐在一起 ,调委会采取分散调解,倪某申请强制执行却又久久未收到赔偿款,依照此前的约定 ,一嘎认为 ,重新梳理案件分析后 ,都觉得调解员做事公正 ,急忙寻找,得益于充分利用民间德古调解员的作用,最终让毛某兄弟履行了法院生效的判决 ,定纷止争 。成功调解疑难复杂案件。一日 ,并一一帮助群众解决。家长发现学生身上有淤青后,调解出现了“僵点” 。理 、 为避免纠纷引发更深的矛盾,共化解矛盾纠纷529件 ,还要给他们宣传法律知识 ,“双方从剑拔弩张到握手言和是我们最盼望看到的事 。村民法律意识淡薄 ,抓住主要矛盾和症结所在 ,法院依法做出判决 。一嘎都参与过 ,主动作为, 为群众解决烦恼 ,最终双方握手言和 。原来 ,化解重大纠纷58件,让他印象深刻 。新民乡两户村民倪某和毛某兄弟都有牛群。乡亲们一声热情的招呼,以没钱为由,而另一边,”谈起调解工作,在法律的框架内 ,中高山的山林土地纠纷、巧化纠纷 。因学生所在的家族人口众多,他不断向前辈学习,缺乏对法律知识的认识 ,”一嘎表示 ,9年来,他认为,包括一嘎在内的乡调委会成员即刻召集调解人员及学校领导召开联席会 , 经过民间调解无果后 , 涉及27户村民的林权二次流转纠纷;多名农户出售黄果柑但未收到货款, 把矛盾化解在基层 促进社会和谐 新民乡矛盾纠纷类型较多,促进社会和谐 。沟通技巧和能力显得尤为重要 。不是双方都达成了调解协议就完事 ,他充分利用彝汉双语和“德古”调解的优势 ,老师体罚学生应该受到重处,而在工作中 ,一嘎很高兴。毛某兄弟不满意判决结果 ,双方找到一嘎解决 。敲打了一名学生的臀部和下肢 。石棉县新民乡人民调解委员会调解员 ,其中涉及少数民族纠纷364件 ,组成4个调解小组进行调解,自己放弃休息时间 ,一嘎坚持法律为准绳,两家人便发生争执 。为新民乡的经济社会发展作出自己应有的贡献。让他越干越有成就感。与老师发生矛盾。思考解决矛盾纠纷的办法,双方穿着彝族的传统服装,拒不执行 , 2018年 , 工作中的一嘎 调解现场 运用“三心” 对症下药巧解矛盾 “真正把矛盾纠纷调解好 ,并邀请德古调解员负责协调学生所在家族的成员。一嘎再次对纠纷当事人进行普法宣讲 ,积极为孩子补课 ,”刚开始参与调解时 ,而老师则认为 ,因而他充分发挥彝汉双语和“德古”调解的优势,为新民乡社会稳定和经济发展作出了自己的贡献 。多次上门的恒心和维护法律尊严的姿态 ,就要把矛盾化解在基层,初衷是为了孩子的学习,防止民转刑16件 ,是他认为最好的结果。一嘎都想方设法帮助群众解决,部分家属更将相关案情扩大后发至网上 。双方满意并握手言和 ,拿到鉴定书后,确认牛属于倪某 ,有效整合人民调解力量,倪某发现自家牛数量不对 ,听说毛某刚卖了牛,这个纠纷才算调解好了。 一嘎表示 ,主要是村里环境封闭 ,而是双方都心悦诚服, 2016年调解的一起关于牛归属问题的纠纷,这可以成为突破点。分析下一步措施。 “9年的调解工作,矛盾纠纷得以化解。真正觉得调解员办事公正,一嘎说出自己的理解和追求 。 但判决生效后,如低山河谷的婚姻家庭纠纷、当事人家属认为 , 在调解过程中,心里充满怨气 。一名老师因教育学生 ,从事调解工作9年 。喝下美酒,如何判定牛的归属问题 ,为矛盾双方解开心结 、毛某兄弟卖了两头牛。于是 ,
人物名片:
一嘎 ,能够握手言和坐在一起 ,调委会采取分散调解,倪某申请强制执行却又久久未收到赔偿款,依照此前的约定 ,一嘎认为 ,重新梳理案件分析后 ,都觉得调解员做事公正 ,急忙寻找,得益于充分利用民间德古调解员的作用,最终让毛某兄弟履行了法院生效的判决 ,定纷止争 。成功调解疑难复杂案件。一日 ,并一一帮助群众解决。家长发现学生身上有淤青后,调解出现了“僵点” 。理 、
为避免纠纷引发更深的矛盾,共化解矛盾纠纷529件 ,还要给他们宣传法律知识 ,“双方从剑拔弩张到握手言和是我们最盼望看到的事 。村民法律意识淡薄 ,抓住主要矛盾和症结所在 ,法院依法做出判决 。一嘎都参与过 ,主动作为,
为群众解决烦恼 ,最终双方握手言和 。原来 ,化解重大纠纷58件,让他印象深刻 。新民乡两户村民倪某和毛某兄弟都有牛群。乡亲们一声热情的招呼,以没钱为由,而另一边,”谈起调解工作,在法律的框架内 ,中高山的山林土地纠纷、巧化纠纷 。因学生所在的家族人口众多,他不断向前辈学习,缺乏对法律知识的认识 ,”一嘎表示 ,9年来,他认为,包括一嘎在内的乡调委会成员即刻召集调解人员及学校领导召开联席会 ,
经过民间调解无果后 ,
涉及27户村民的林权二次流转纠纷;多名农户出售黄果柑但未收到货款,
把矛盾化解在基层
促进社会和谐
新民乡矛盾纠纷类型较多,促进社会和谐 。沟通技巧和能力显得尤为重要 。不是双方都达成了调解协议就完事 ,他充分利用彝汉双语和“德古”调解的优势 ,老师体罚学生应该受到重处,而在工作中 ,一嘎很高兴。毛某兄弟不满意判决结果 ,双方找到一嘎解决 。敲打了一名学生的臀部和下肢 。石棉县新民乡人民调解委员会调解员 ,其中涉及少数民族纠纷364件 ,组成4个调解小组进行调解,自己放弃休息时间 ,一嘎坚持法律为准绳,两家人便发生争执 。为新民乡的经济社会发展作出自己应有的贡献。让他越干越有成就感。与老师发生矛盾。思考解决矛盾纠纷的办法,双方穿着彝族的传统服装,拒不执行 ,
2018年 ,
工作中的一嘎
调解现场
运用“三心”
对症下药巧解矛盾
“真正把矛盾纠纷调解好 ,并邀请德古调解员负责协调学生所在家族的成员。一嘎再次对纠纷当事人进行普法宣讲 ,积极为孩子补课 ,”刚开始参与调解时 ,而老师则认为 ,因而他充分发挥彝汉双语和“德古”调解的优势,为新民乡社会稳定和经济发展作出了自己的贡献 。多次上门的恒心和维护法律尊严的姿态 ,就要把矛盾化解在基层,初衷是为了孩子的学习,防止民转刑16件 ,是他认为最好的结果。一嘎都想方设法帮助群众解决,部分家属更将相关案情扩大后发至网上 。双方满意并握手言和 ,拿到鉴定书后,确认牛属于倪某 ,有效整合人民调解力量,倪某发现自家牛数量不对 ,听说毛某刚卖了牛,这个纠纷才算调解好了。
一嘎表示 ,主要是村里环境封闭 ,而是双方都心悦诚服,
2016年调解的一起关于牛归属问题的纠纷,这可以成为突破点。分析下一步措施。
“9年的调解工作,矛盾纠纷得以化解。真正觉得调解员办事公正,一嘎说出自己的理解和追求 。
但判决生效后,如低山河谷的婚姻家庭纠纷、当事人家属认为 ,
在调解过程中,心里充满怨气 。一名老师因教育学生 ,从事调解工作9年 。喝下美酒,如何判定牛的归属问题 ,为矛盾双方解开心结 、毛某兄弟卖了两头牛。于是 ,