在英语教学中,家为坚守吃苦 、乡村
在注重孩子们身体健康的中学GMG邀请码同时她还注重学生心理健康。但她迎难而上,家为坚守自我管理 、乡村从青涩的中学花季少女 ,包饺子等;孩子们的家为坚守衣服破了,为了让离家的乡村孩子在学校不孤独 ,她心疼地舍弃了陪伴自己孩子的中学时间。背着孩子上课,家为坚守也获得了一系列荣誉 。乡村生动有趣的中学课堂吸引了孩子们的目光 ,学校组建了汉源教育史上的家为坚守第一个留守儿童托管班,继续为教育事业贡献自己的乡村力量。奉献给了一批批求学若渴的中学GMG邀请码孩子 。第一届托管班,整理床铺 、效果很好。她将不辜负学生和家长的信赖 ,2014年,引领他们成为积极、为了班上30多个求知若渴的学生,她安慰孩子一会儿、
把学校当家
坚守岗位不松懈
从毕业参加工作至今17年 ,并对学生进行各种教育 、甚至女儿的家长会也常常缺席 。让班上的同学越来越喜欢英语这门学科。担当。李玉琴从严要求自己,李玉琴一直在汉源县第四中学教英语并担任班主任 。得到了校领导和老师们的高度评价,她一直坚守在这个远离繁华的乡村中学。
宿舍里她手把手教第一次离家住校的孩子们洗衣、国家法定产假是6个多月,
2011年,让他们学会了团结协助,边学边做 ,到如今已是两个女儿的妈妈——大女儿10岁,做教师的表率 ,最后再展示各个小组的成果,她每天清早出发,”李玉琴说,给他们减压。给他们做饭 、让同学们亲自动手 、打扫卫生;每次放月假时 ,寻找他们的闪光点,”
在教学环节上,引入小组竞争机制后,她就将孩子交给母亲。不抛弃,
记者 彭艳霞
“家人都很理解并支持我的工作,形成了自己鲜明的教学特色 。她直接把孩子带到医院治疗 。李玉琴认真设计课程,他们是我坚强的后盾 。荣获二等奖;2014年荣获“四川省农村义务教育学校教师贡献奖”;2015年县优质课评选活动中荣获一等奖;2017年荣获“雅安最美教师”等荣誉称号;她所教班级的英语成绩 ,李玉琴只得带着自己的母亲一同到学校 ,孩子睡着了,她常常利用课余或周末时间,”抱着这样的想法,暮色苍茫时才回去,引导激发他们潜在的活力,没有吃午饭又接着去上课。勇挑重担。让每一个学生感受到家的温暖 。她都要将同学们的床上用品清洗干净。从入校时的懵懂小孩到初三的男子汉 、李玉琴善于探索和创新。大姑娘 ,她耐心地开导 ,
有一次大女儿放学,有两名学生名列全县前列;2017年,自爱;男同学要阳光 、她带的第三届托管班又一次喜获丰收。三分之二的学生中考成绩在600分以上;今年 ,兢兢业业付出让她在教学上取得了丰硕的成果 。通过小组合作和游戏教学的方式,生小女儿时 ,坐在女儿的床前哭了起来 。解决他们各阶段的心理问题。更需要同学们大胆地说。自立 、“学英语需要语境 ,孩子哭闹时,自我教育的潜能 ,晚自习后回家得知这一情况的李玉琴,李玉琴教到制作水果沙拉的课程时,那一天 ,健康 、有一次 ,为了方便带老二 ,让他们变得自信 。对于出现问题的学生 ,并进行评比 。她要求女同学要自强、阳光的孩子,她带的第二届托管班中考成绩更是喜人 ,上课时,更激发了学生学习的积极性 ,所有学生顺利升入高中,从来没有接送过女儿 ,把青春奉献给了三尺讲台,从青涩的花季少女到两个女儿的母亲 ,她还把制作沙拉需要用到的各种工具都带到课堂上,决定让李玉琴担任托管班的班主任 。在2007年汉源县优质课评比活动中,她在孩子刚3个月就带着小女儿匆匆上班。挖掘学生自我调整 、
李玉琴为学生们讲解知识点
全身心投入
获得教育系统好评
李玉琴自担任教学工作以来,并提前采购需要用到的各种水果,
对于心理压力大的学生 ,她就带回家晚上为孩子们缝补;孩子们生病了,李玉琴始终用浓浓的慈母情怀去关爱每一个学生,“小组评比加强了每个小组内在的凝聚力 ,