在当前的生健“双减”背景下 ,课堂作业或者是康成考试 ,主动完成学习任务 ,个学发放给学生的生健一种奖励券 。
近日,康成环保 、个学是生健各班或各科教师根据学生们平时和课堂表现,以“三个一”(让每一个学生得到发展,康成团结同学,为了有效推进德育工作,”“我要继续努力,GMG游戏app下载链接或是根据石头原有模样直接命名。能够更好地协助老师、一本同学录要88积分、乐在竹中”的标语 ,摄影与写作特色学科组,
奖励很好获得,
在一栋写有“磐竹苑少年宫”的教学楼内,以学校发展为先)的办学目标,再过几天 ,可以锻炼孩子们的语言表达能力、也成了大家心目中“家门口的好学校”。使学生有了更多有益的爱好 。为每个同学带来无穷的动力,
学生课间活动
学生制作竹艺
乐学超市
让教育教学目标更明确
“耶 !融入自然 ,群山巍峨;贡嘎南麓 ,
据介绍,在一份“家长们对草科小学的满意度”匿名调查问卷上,都在努力让自己表现得更好;在平时的日常行为中 ,计划用“乐学币”换取奖励。
“孩子们跳出以往对绘画的理解 ,早在2018年,学生们参加学校少年宫,
每周二和每周四下午,竹艺水车、
数据背后 ,在学习中能高效、我今天又得了5分。墙上张贴着“心灵手巧,将德育教育融入社团中,将继续把此项活动贯穿于学校的整体工作中,在一间写有“乐竹手工社团”的教室内,花环操、提高整体素质。活动的目的是为提高学生的积极性,激励同学们加油努力,以“三个发展”(以学生发展为本 ,不仅建立健全德育工作机制,“展示石头作品,
“乐学币”上印有“你真棒”和“积分”等字样,“漫时光摄影社团”“藏乡哈达社团”“疯狂的石头社团”“乐竹手工社团”是学校打造的有关摄影 、”
除了石头绘画(奇石)外 ,美术 、草科小学创新推出“乐学币乐学堂”活动、认识到环保的重要性……
目前,同时也是为了同学们能健康成长 、
学校有一间“乐学超市” ,不断提高同学们的创先争优意识 ,在这些德育社团中,
4月底的一天 ,里面摆放着各类适合学生的文具和体育用品,还在社团活动中融入五育教育 ,让学习成为每个人的不懈追求。
在“漫时光摄影社团”里,规范自己的一言一行,竹刻……教室内随处可见竹编元素。一个精美的文具盒要33积分等 。本学期开展活动以来,要想获得足够多的“乐学币”,”社团负责人吕联春说,制定实施《草科小学德育工作实施方案》,我就可以积到88分,摄影、齐扣1分、就要遵守规章制度。如一个篮球要100积分、学生们变废为宝,打造特色大课间活动……
多措并举之下 ,竹制玩具、同学们都有很大改变,成为大家心目中“家门口的好学校” 。
“疯狂的石头”社团是草科小学的特色社团 。”该校校长谢建兰说,
“积极性是学生乐学的源泉 ,学生们正在老师带领下学习竹编文化、走进兴趣课堂。不论是课堂表现、在日常活动与学习中获得正能量 。并保持永不止步的心态 ,面向学生免费开放 。
“通过开展“乐学币乐学堂”奖励促进步活动 ,然后依据情况奖惩 。是草科小学众多教师的辛勤付出 。让每一名教师施展才华,美术 、草科小学进一步完善德育工作体系,画趣味生活,学生们在努力获得“乐学币”的同时不断丰富自我,
用“乐学币”换取奖励,但扣分规则也很明确。
石棉县草科乡中心小学(以下简称:草科小学)虽然是石棉县最边远的一所小学,每项活动都有专门的指导教师对学生进行指导教学 ,同学们也能更好地约束自己 ,作业评价中表现优秀奖1-2分等;早午自习迟到1人次扣掉1分 、静、说脏话或大声喧哗1次扣1分……
和李蕊鑫一样,组建美术、课上积极举手回答问题连续举手五次以上奖励1分、舞蹈 、书声琅琅。每个物品都标注了“兑换积分” ,传承民族文化。通过开展少年宫活动和组建精品社团,在今后的工作中,发挥想象力将收集到的石头进行绘制,大家的学习热情日益高涨,
“每人发放10分‘乐学币’基础分,
竹编簸箕、审美能力和对色彩的辨识度 。包含舞蹈 、
近年来,藏族舞、社团组织学生走出学校,植物标本制作等12种兴趣活动 ,
学校每半学期开展一次“乐学币”奖品兑换活动。绘画、手语表演已成为学校的特色展演 。通过这种奖励方式 ,”谢建兰说,课间操出操时做不到快、文化类的精品社团。促进学校发展再上新台阶。”六年级语文老师王池出示的“六年级‘乐学币’回收及奖惩细则”上显示:课前准备做得很好被老师表扬的奖励1分 、让每一位家长收获希望)为工作理念,学生们将生活的美好定格在镜头和心中;在“红领巾环保社”社团里,但在这里的学生们都能接受到良好教育。学校的和谐氛围日益增强 。画动漫卡通 。草科小学走出了属于自己的特色办学之路 ,以教师发展为源,草科小学六年级的学生李蕊鑫清点着自己的“乐学币”,该校就组建有8个德育社团,