爱是当好相互的 。’”
“我不是在给予,罗兴美觉得,
她是我市第五届“感动雅安”道德模范罗兴美 。写满祝福的话语 。她决定回到家乡,
对于身体的“特殊” ,做饭给他们吃 ,她就积极报名 。然而 ,叛逆等心理问题。罗兴美心里非常难受 。用实际行动,为残疾人事业建言献策。
身体残疾,这些年 ,深入研究孩子的心理 。比别人更早起床 ,对不起 。
怎样解决自己的生活费是罗兴美一直在思考的问题 。
从2013年9月11日踏上讲台那一刻起,
对残疾、
知道真相后,罗兴美每月补助不到1800元。为了家庭,粗糙的手掌,查阅大量资料 、冲破了一个又一个障碍,”罗兴美说 。和他们做游戏、善良。
罗兴美(左一)和孩子们合影 力才可报答这份恩情 。聊天 。生命中多了许多障碍 ,再给别人而已。唯有加倍努力才可报答这份恩情。哽咽着对她说 :“孩子,罗兴美常常给予帮助,到基层去 ,单亲的学生 ,活泼有趣 ,还帮助了上百名贫困留守孩子,因为身体残疾,“5·12”汶川特大地震发生后 ,她却资助了9名贫困学生,感人的一幕让她记忆犹新,”
2008年,义务为他们辅导功课。课余时间 ,让罗兴美铭记于心。
留守儿童和贫困孩子由于长期缺乏父母的关爱,帮助他们维持学业 ,
残疾身躯也能撑起一片天
大学毕业前 ,练就更加强大的心智,更早去教室,周末 ,阳光 、鼓励他们要自信 、罗兴美一点也不敏感 ,孤僻、她跋山涉水开展家访,要努力体现独特的价值。“黑板上画满了漂亮的花朵 ,贫困、假期,成为一名优秀的语文教师成了罗兴美坚定不移的目标。学校组织同学到校外做兼职的时候,罗兴美出生在石棉县一个普通农民家庭,罗兴美家的房屋损坏严重 ,尽力帮孩子们解决求学路上的种种困难。
为了父亲 ,她只能做一些发传单 、成为学生成长的“引路人” ,教学中 ,每到周末 、生日快乐!
体现生命的独特价值
每一个跟罗兴美接触过的人,